STATUT  PUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO DZIAŁAJĄCEGO PRZY PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ W BILCZY

 

 

Podstawa prawna

• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe(Dz. U. z 2017 r. poz. 59).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2017 r. poz. 694).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U z 2017 r. poz.356).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 7 czerwca 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U z 2017 r., poz.1147).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 2017 r. poz. 1591).

 

 

 

SPIS TREŚCI

Rozdział I

Postanowienia ogólne str. 3

 

Rozdział II

Cele i zadania Punktu str. 3

 

Rozdział III

Organy Punktu i ich kompetencje str. 5

 

Rozdział IV

Sposób pozyskiwania środków finansowych na działalność str. 6

 

Rozdział V

Organizacja Punktu Przedszkolnego str. 7

 

Rozdział VI

Szczegółowe zasady organizacji pracy Punktu Przedszkolnego str. 8

 

Rozdział VII

Pomoc psychologiczno–pedagogiczna str. 9

 

Rozdział VIII

Współpraca z rodzicami str. 10

 

Rozdział IX

Rekrutacja dzieci do Punktu Przedszkolnego str. 11

 

Rozdział X

Prawa i obowiązki wychowanków Punktu str. 12

 

Rozdział XI

Postanowienia końcowe str. 12

 

 

Rozdział I

Postanowienia ogólne

§ 1.

1. Przedszkole publiczne prowadzone jest w formie Punktu Przedszkolnego, zwanego dalej „PUNKTEM". Prowadzony jest w budynku przy Szkole Podstawowej w Bilczy.

Bilcza 75, 27-641 Obrazów

2. Punkt działa na podstawie:

1) Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256.
poz.2572 ze zmianami oraz aktów wykonawczych do tej ustawy).

2) Ustawy prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz.U. poz. 59 z 11 stycznia
2017 r.).

3) Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie rodzajów innych form
wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz
sposobu ich działania z dnia 28 sierpnia 2017 ( Dz. U. 2017 poz. 1657)

4) Niniejszego statutu.

3. Organem prowadzącym Punkt Przedszkolny jest Stowarzyszenie Przyjaciół Szkoły
w Bilczy k. Sandomierza

Bilcza 75

27 – 641 Obrazów

 

4. Siedziba Punktu znajduje się Publicznej Szkole Podstawowej im. św. Jadwigi Królowej
w Bilczy, Bilcza 75.

 

 

 

Rozdział II

Cele i zadania Punktu

§ 2.

1.Nadrzędnym celem Punktu Przedszkolnego jest dobro dziecka i wyrównywanie szans
edukacyjnych dzieci z terenów wiejskich.

2. Zapewnienie wychowankom możliwości pełnego rozwoju intelektualnego, psychicznego
i fizycznego.

3. Wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka.

4. Punkt realizuje cele i zadania określone podstawą programową wychowania
przedszkolnego określoną przepisami Ministra Edukacji Narodowej.

5. W szczególności celem Punktu Przedszkolnego jest:

1) objęcie opieką dzieci w wieku od 2,5 do 5 lat i zapewnienie im bezpieczeństwa oraz
odpowiednich warunków prawidłowego rozwoju ,

2) stymulowanie wszechstronnego rozwoju dzieci ,

3) kształtowanie i rozwijanie aktywności dzieci,

4) pomoc dzieciom w osiąganiu coraz pełniejszej samodzielności,

5) budowanie w dzieciach poczucia własnej wartości i pomoc w radzeniu sobie z wieloma
życiowymi sytuacjami.

6) udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogicznej,

7) kształtowanie wśród dzieci postaw tolerancji, szacunku dla innych ludzi, odmienności
kulturowych i narodowościowych oraz poszanowania ich godności światopoglądowej
i wyznaniowej,
8) zapewnienie odpowiednich warunków bytowania, co jest miedzy innymi związane
z właściwym urządzeniem i wyposażeniem Punktu Przedszkolnego w pomoce
dydaktyczne oraz placu zabaw i utrzymywaniem ich w należytym stanie,

9) organizowanie i udzielanie rodzicom uczniów i nauczycielom pomocy psychologiczno-
pedagogicznej polegającej na wspieraniu ich w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych
i wychowawczych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych.

 

6. Zadania Punktu Przedszkolnego są realizowane w szczególności przez:

1) zatrudnienie odpowiedniej kadry i innych osób wspomagających pracę punktu
przedszkolnego

2) zindywidualizowaną pracę z materiałem dydaktycznym i innymi pomocami stanowiącymi
wyposażenie punktu przedszkolnego

3) podejmowanie działań wspomagających zintegrowany rozwój zmysłów i pojęć

4) harmonijne stopniowanie trudności zadań i ćwiczeń w zależności od gotowości
i możliwości danego dziecka

5) rozwijanie zdolności twórczych

6) rozwijanie małej i dużej motoryki

7) ćwiczenie koncentracji uwagi oraz wytrwałości w podjętym zadaniu (realizacja do końca)

8) rozwijanie zamiłowania do piękna, porządku i harmonii

9) wspomaganie naturalnych zdolności dziecka oraz stymulowanie tych obszarów, które
rozwijają się wolniej

10) wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dzieci z wykorzystywaniem ich

wrodzonego potencjału i możliwości rozwojowych,

11) budzenie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej oraz umacnianie więzi
z rodziną,

12) dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych
dzieci,

13) korzystanie z pomocy rodziców (prawnych opiekunów) w celu zapewnienia

prawidłowego rozwoju dzieci i ujednolicenia oddziaływań wychowawczych,

14) prowadzenie konsultacji i udzielania porad rodzinie dzieci w celu ich prawidłowej
opieki i wychowania .
15) udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno–pedagogicznej oraz wspomagania
indywidualnego rozwoju dziecka;
16) organizowanie opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi, odpowiednio do ich potrzeb oraz
możliwości Punktu;

17) umożliwienie dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, językowej
i religijnej;
18) rozpoznawanie potrzeb dzieci w zakresie edukacji, opieki, wychowania;
19) prowadzenie działania prozdrowotnego i proekologicznego.

 

Rozdział III

Organy Punktu i ich kompetencje

§ 3.

1. Organy Punktu współdziałają ze sobą:

1) dają każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych Ustawą i zawartych w Statucie Punktu;
2) zapewniają bieżącą wymianę informacji pomiędzy sobą.
3) zapewniają przestrzeganie praw dziecka.
4) zapewniają dzieciom bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki.

2. Współdziałanie organów Punktu ma na celu stworzenie jak najlepszych warunków
rozwoju wychowankom oraz podnoszenie poziomu pracy Punktu.

3. W celu zapewnienia realizacji statutowych zadań Punktu, rodzice i nauczyciele współdziałają w zakresie:
1) realizacji planu rozwoju przedszkola;
2) organizacji i współuczestnictwa w prowadzeniu zajęć wychowawczo- dydaktycznych;
3) ustalenia kierunków wszechstronnego oddziaływania na rozwój wszystkich
4) sfer osobowości dziecka.

§ 4.

Zakres obowiązków dyrektora punktu przedszkolnego

 

1. Do zadań Dyrektora Punktu Przedszkolnego należy:

- bieżące kierowanie działalnością wychowawczo-dydaktyczną Punktu Przedszkolnego;

- realizowanie założeń i koncepcji przedłożonych przez Kuratorium Oświaty;

- kontrolowanie przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności statutowej Punktu;

- dokonywanie analizy obowiązującej dokumentacji;

- kontrolowanie realizacji podstawy programowej oraz przestrzegania statutu przedszkola
i respektowania praw dziecka przez wszystkich pracowników przedszkola;
- obserwacja prowadzonych przez nauczycieli zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych oraz innych zajęć i czynności wynikających z działalności statutowej
przedszkola.

 

§ 5.

 

Zakres zadań nauczyciela prowadzącego zajęcia w punkcie:

1. Współdziała z rodzicami/ opiekunami, w sprawach wychowania i nauczania dzieci,
z uwzględnieniem prawa rodziców/ opiekunów do znajomości treści zawartych
w programie wychowania przedszkolnego realizowanego w Punkcie oraz uzyskiwania
rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju.

2. Prowadzi konsultacje i udziela porad rodzicom/ opiekunom w zakresie pracy z dziećmi;
w tym celu organizuje zebrania ogólne, grupowe, prelekcje oraz zajęcia otwarte
z rodzicami.

3. Zamieszcza bieżące informacje na tablicy ogłoszeń.

4. Przygotowuje wystawki twórczości plastycznej dzieci,

5. Zachowuje właściwą jakość pracy wychowawczo -dydaktycznej poprzez:

- realizacje programu wychowania przedszkolnego przyjętego do realizacji w Punkcie ,

- planowanie pracy wychowawczo - dydaktycznej oraz jej realizację i wysoką jakość,

- prowadzenie dokumentacji pedagogicznej obowiązującej w Punkcie,

- informowanie o postępach i problemach dzieci rodziców/ prawnych opiekunów.

6. Zapewnia dzieciom poczucie pełnego bezpieczeństwa.

7. Dba o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy dydaktycznych.

8. Dba o estetykę oraz utrzymanie porządku w pomieszczeniu , w którym odbywają się
zajęcia z dziećmi.

9. Przygotowuje imprezy integracyjne z udziałem dzieci i rodziców.

 

 

§ 6.

Rozwiązywanie sporów między organami:

1. Rodzice - nauczyciele:
1) negocjacje rodzica z nauczycielem – prowadzi dyrektor;

2) negocjacje rodzica z dyrektorem – prowadzi organ sprawujący nadzór pedagogiczny
lub organ prowadzący

3) negocjacje rodzica z organem sprawującym nadzór pedagogiczny – prowadzi Kuratorium

Oświaty w Kielcach.

 

Rozdział IV

 

Sposób pozyskiwania środków finansowych na działalność.

 

§ 7.

 

1. Środki finansowe na działalność Punktu pochodzą z:
- dotacji z budżetu gminy
- darowizn - opłat rodziców/ opiekunów dzieci uczęszczających do Punktu
- projektów unijnych.
2. Środki przeznaczone są na działalność Punktu przez Organ Prowadzący.

3. Wysokość opłat wnoszonych przez rodziców/ prawnych opiekunów dzieci ustalany jest
przez Organ Prowadzący w porozumieniu z rodzicami, opiekunami.

4. Prowadzenie Punktu ma charakter działalności oświatowo- wychowawczej

 

 

 

Rozdział V

Organizacja punktu przedszkolnego

§ 8.

1. Punkt Przedszkolny funkcjonuje 5 dni w tygodniu, tj. od poniedziałku do piątku.

2. Punkt Przedszkolny jest czynny 5 godzin dziennie ( od 8:00 do godziny 13.00).

3. Punkt Przedszkolny przyjmuje dzieci w wieku od 2,5 do 5 lat.

4. Zajęcia w Punkcie prowadzone są w grupie liczącej od 3 do 25 dzieci.

6. Na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego

przeznacza się 25 godzin.

7. Organizację pracy Punktu w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia, opracowany przez
nauczyciela.

8. Ramowy rozkład dnia podany jest do wiadomości rodziców na tablicy informacyjnej,
określa godziny posiłków i czas realizacji – 5 godzin podstawy programowej –
prowadzonych w Punkcie.

9. Punkt może w czasie trwania roku szkolnego modyfikować ofertę edukacyjną
w zależności od bieżących potrzeb.
10. Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu
wychowania przedszkolnego wybranego z zestawu programów zatwierdzonych przez
MEN.

11. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, a w szczególności zajęć

umuzykalniających, nauki języka obcego, powinien być dostosowany do

możliwości rozwojowych dzieci,

12. Punkt udziela pomocy w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
( wg opracowanego regulaminu organizacji i dokumentowania wczesnego wspomagania
rozwoju dziecka w Punkcie Przedszkolnym przy Szkole Podstawowej w Bilczy)

13. Koszty wyżywienia dziecka w pełni pokrywane są przez rodziców/opiekunów,

14. Dzienna stawka żywieniowa ustalana jest przez organ prowadzący i rodziców w
porozumieniu z firmą cateringową

15. Pobyt dziecka w przedszkolu w godzinach od 8.00 do 13.00 jest niepłatny.

Odpłatność za każdą kolejną godzinę świadczoną przez Punkt ustala Organ prowadzący
w porozumieniu z rodzicami/opiekunami i obejmuje w szczególności koszty związane
z opieką i wychowaniem dziecka.

 

 

 

Rozdział VI

Szczegółowe zasady organizacji pracy Punktu Przedszkolnego

 

§ 9.

Sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć.

 

1. Zapewnienie dzieciom zdrowych i bezpiecznych warunków w czasie pobytu w Punkcie
i na terenie placówki oraz podczas organizowania spacerów i wycieczek.

2. Za bezpieczeństwo i zdrowie dzieci odpowiada nauczyciel sprawujący bezpośrednią
opiekę nad dziećmi.

 

§ 10.

 

Terminy przerw pracy w punkcie

1. Rok szkolny w Punkcie rozpoczyna się l września danego roku, a kończy z dniem
31 sierpnia następnego roku.

2. Punkt czynny jest cały rok, przez 5 dni w tygodniu. Wolne są dni świąteczne wynikające
z kalendarza, wakacje letnie i ferie zimowe- dyżury w wyznaczonym czasie przez organ
prowadzący i w uzgodnieniu z rodzicami/opiekunami

3. Po uzgodnieniu z rodzicami/prawnymi opiekunami zastrzega się ustalenie dodatkowych
dni wolnych.

 

§ 11.

 

Warunki organizowania zajęć dodatkowych

1. W Punkcie mogą być prowadzone zajęcia specjalistyczne (logopeda, psycholog)
i dodatkowe (rytmika, język angielski) bezpłatne lub opłacane przez rodziców. Na takie
zajęcia rodzic wyraża pisemną zgodę.

2. Propozycje w tym zakresie zgłasza ogółowi rodziców nauczyciel.

 

§ 12.

 

Warunki przyprowadzania dzieci na zajęcia i odbieranie ich przez rodziców/prawnych opiekunów/ lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo.

 

1. Rodzice (prawni opiekunowie) przyprowadzają i odbierają dzieci z Punktu

przedszkolnego i są odpowiedzialni za ich bezpieczeństwo w drodze do Punktu i z Punktu
do domu.

2. Rodzice osobiście powierzają dziecko nauczycielowi. W przeciwnym wypadku żaden
pracownik szkoły nie może ponosić odpowiedzialności za bezpieczeństwo i zdrowie
dziecka.

3. Rodzice (prawni opiekunowie) zobowiązani są przyprowadzać do Punktu dzieci zdrowe
i czyste.

4. Rodzice mają obowiązek zgłaszania wszelkich poważnych dolegliwości dziecka i
udzielenia wyczerpujących informacji na ten temat.

 

Odbieranie dziecka z Punktu

1. Dziecko odbierane jest przez rodziców (prawnych opiekunów).

2. Wydanie dziecka innym osobom może nastąpić tylko w przypadku pisemnego
upoważnienia podpisanego przez rodziców z podaniem danych osobowych. Wypełnione
upoważnienie rodzice przekazują osobiście nauczycielowi.

3. Jeśli dziecko ma być wydane osobie niepełnoletniej – rodzeństwu, rodzice są

zobowiązani podpisać dodatkowe upoważnienie. W przypadku braku takiego

upoważnienia dziecko nie zostanie wydane z Punktu.

4. Rodzice ponoszą odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego
z Punktu przez osobę przez nich upoważnioną.

5. Upoważnienia są aktualne przez cały rok szkolny i mogą zostać zmienione lub odwołane
w każdej chwili.

6.W chwili odebrania dziecka przez rodziców/osoby upoważnione – za bezpieczeństwo
dziecka odpowiadają te osoby.

 

Rozdział VII

Pomoc psychologiczno – pedagogiczna

§ 13

1. Pomoc psychologiczno–pedagogiczna polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawaniu jego możliwości psychofizycznych i środowiskowych i jest realizowana we współpracy z:
1) rodzicami,
2) poradnią psychologiczno-pedagogiczną,
3) placówkami doskonalenia nauczycieli,
4) innymi przedszkolami, szkołami, placówkami,
5) organizacjami pozarządowymi i podmiotami działającymi na rzecz rodziny.

2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana na wniosek rodziców, nauczycieli, psychologa, logopedy, dyrektora przedszkola, asystenta rodziny, poradni, pracownika socjalnego, kuratora sądowego;

3. Działaniami z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej obejmowane będą dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych tj: dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, z zagrożeniem niedostosowaniem społecznym, dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej, dzieci zaniedbane środowiskowo oraz dzieci szczególnie uzdolnione.

5. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana w formie:

1. zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, socjoterapeutycznych lub innych o charakterze terapeutycznym;
2. zajęć rozwijających uzdolnienia;
3. porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli.

6. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest zadaniem dyrektora i jest bezpłatna.

 

Rozdział VIII

Współpraca z rodzicami

§ 14.

1. Statut przedszkola określa szczegółowo zakres zadań nauczycieli związanych ze współdziałaniem z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci. Rodzice (prawni opiekunowie), nauczyciele i specjaliści zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określania drogi jego indywidualnego rozwoju.

Prawa rodziców:

1. Zapoznanie się z zadaniami wynikającymi z planu rozwoju placówki i planów pracy
   w danym oddziale;
2. Uzyskiwanie na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka;
3. Uzyskiwanie porad i wskazówek od nauczycieli, psychologa i logopedy
   w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy;
4. Wyrażanie i przekazywanie nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola;
5. Znajomość aktów prawnych regulujących prace przedszkola.

Obowiązki rodziców:

1. Przestrzeganie niniejszego Statutu;
2. Zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce;
3. Respektowanie uchwał rady pedagogicznej i rady rodziców podjętych w ramach ich kompetencji;
4. Przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez rodziców (prawnych opiekunów), osoby upoważnione przez rodziców zapewniające dziecku pełne bezpieczeństwo, w godzinach otwarcia przedszkola;
5. Terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu;
6. Informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych;
7. Przyprowadzanie do przedszkola dzieci zdrowych oraz dostarczenie informacji potwierdzonej przez lekarza o stanie zdrowia po przebytej chorobie zakaźnej pozwalającej na pobyt dziecka w przedszkolu;
8. Dbanie o higienę i estetyczny wygląd dziecka;
9. Systematyczne zapoznawanie się z treścią komunikatów, ogłoszeń na tablicy ogłoszeń;
10. Interesowanie się sukcesami i porażkami dziecka;
11. Zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia.

 

Formy współpracy przedszkola z rodzicami / prawnymi opiekunami:

1. Spotkania adaptacyjne;
2. Zebrania ogólne z dyrektorem i grupowe co najmniej 3 razy w roku;
3. Konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielami i specjalistami – w miarę potrzeb;
4. Tablice informacyjne dla rodziców (prawnych opiekunów);
5. Dni otwarte, w uzgodnieniu z rodzicami;
6. Zajęcia integracyjne dla rodziców (prawnych opiekunów) i dzieci – minimum 2 razy
   w roku;
7. Warsztaty prowadzone przez nauczycieli i specjalistów – według potrzeb;
8. Wspólne przedsięwzięcia organizowane przez rodziców (prawnych opiekunów)
   i nauczycieli – 2 razy w roku: festyn jesienny i sportowy.

 

Rozdział IX

Rekrutacja dzieci do Punktu Przedszkolnego

§ 15

1. Termin rekrutacji na dany rok określa organ prowadzący. W miarę wolnych miejsc,
   dzieci będą przyjmowane do Punktu od marca do końca czerwca danego roku. Liczba
   dzieci w punkcie przedszkolnym nie może przekroczyć 25.

2. Rodzice wypełniają kartę zgłoszenia i zgłaszają się z dzieckiem do Punktu.

3. W przypadku wolnych miejsc do przedszkola można przyjąć dzieci z sąsiednich
miejscowości.

5. Dwa tygodnie po zakończeniu terminu zgłoszeń, rodzice zostają poinformowani
o przyjęciu dziecka do Punktu Przedszkolnego.

6. Rodzice dziecka przyjętego do Punktu przedszkolnego na nowy rok szkolny, którzy
rezygnują z miejsca w Punkcie, zobowiązani są do złożenia pisemnej rezygnacji przed
rozpoczęciem roku szkolnego.

7.Punkt Przedszkolny przeprowadza rekrutację na podstawie zasady powszechnej
dostępności. O pierwszeństwie decyduje kolejność zgłoszeń.

 

 

 

 

Rozdział X.

 

Prawa i obowiązki wychowanków Punktu.

 

§ 16.

 

1. Dzieci mają prawo do:

- właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo- wychowawczo- dydaktycznego
zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,

- ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz
ochrony i poszanowania ich godności osobistej,

- życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo – dydaktycznym.

2. W Punkcie nie wolno stosować wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich

bez zgody rodziców/ opiekunów poza nagłymi przypadkami bezpośrednio

ratującymi życie lub zdrowie dziecka.
3. Wychowankowie Punktu są ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków, które
wynika z ogólnego ubezpieczenia dzieci.

4. Opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka uiszczają rodzice bądź opiekunowie na początku
pobytu dziecka w Punkcie.

5. Dziecko może zostać skreślone z listy dzieci przyjętych do Punktu w przypadku, gdy:

a) zachowanie dziecka zagraża bezpieczeństwu innych dzieci ,

b) pomimo upomnień rodzica/ opiekuna, dziecko przyprowadzane jest z oznakami różnych
iż dziecko jest zdrowe oraz kiedy zagraża innym chorobami

c) nastąpi brak współpracy pomiędzy rodzicami/ opiekunami a nauczycielem w zakresie
rozwiązywania problemów wychowawczo-dydaktycznych.

 

 

Rozdział XI

 

Postanowienia końcowe.

 

§ 15.

 

1. Punkt prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

2. Organizacja Punktu Przedszkolnego obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków
społeczności Punktu, nauczyciela, rodziców/opiekunów, innych pracowników Punktu.
3. Organ Prowadzący Punkt: Stowarzyszenie Przyjaciół Szkoły w Bilczy k. Sandomierza,
Bilcza 75, 27- 641 Obrazów

4. Statut wchodzi w życie z dniem 01.09.2022r.